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第149章 没有你（第3页）

【周御史郁闷也没有办法，这个关于周御史的事迹我们是真没有，秦朝中央高官有记载的不是李斯王绾这样私心重的就是冯去疾那样被赵高奸佞残害的，另一款就是尉僚茅焦这样的以对秦始皇的贬低而闻名的大臣。】

扶苏突然一阵心酸，父皇与祖辈几百年的心血竟然就这么风一样消失在历史中，化作了那六国复仇者手中的焦土。

为何会如此？

想他在史书中自尽而亡的记载，扶苏心底发生了一些变化，有德的前提是要有足够的武力镇压，否则他留给后人的印象还是会【自尽】的仁德之人。

嬴政看了眼手机上的各种提醒，咳了咳，对里面的刘教授说道：“来讲秦取百越之战。”

真正的大佬终于发话，刘教授赶紧步入正题，但他讲课将习惯了，开宗明义：“战争是什么？古往今来的哲人们对战争都是一种否定的态度，因为战争是毁灭是夺取生命的机器。然而我们不可否认的是，毁灭，也是涤荡、融合、新生。秦朝，在秦始皇略定六国之后，仍然有南平百越北驱匈奴的战争，时人历经战争太久，对此已经到了厌倦、无力承受的程度。尤其是三次攻取百越的战争，要了多少将士的生命，在当时的中原那对我们的老祖宗那是骂声一片啊。”

周得一的镜头一直追随着刘教授，只见他投影仪旁边的白板上写下“功在千秋”四个大字。

刘教授道：“但是秦皇发动的收取百越的战争，真的是不必须的吗？将百越纳入中华版图，为百姓们的生存扩展了南北东西几万公里的空间，这一点在中华历史上是绝不可否认的功绩。当得功在千秋！”

嬴政微微点头，难怪淼淼就挺会说话的，原来他们的史官都教这个。

【哈哈哈看到陛下满意点头了，刘教授有效拍马屁。】

刘教授：“有人要说我是当着秦始皇的面拍他老人家的马屁了，这绝对不是。大家来看这张图，对，这是秦时的版图，这个厂字形里面的一片才是秦时华夏的版图，始皇帝被公认为历史上最能打的皇帝，但他也才给我们华夏这个大国打下来这么多土地，西域这一大片，还要等待后面的英主来扩展。可若没有始皇帝打下的基础，我们何时才能西进？”

嬴政看到了那个张清晰的色彩明亮的地图，有点扎心。

扶苏也看了看，嘀咕：“我以为我父皇挺喜欢打仗的，怎么秦时所占领土与后世相比还差那么多？”

同学们忍着笑，刘教授干得好，然后前面的几排小声道：“老师，一会儿给我们看看秦时的世界地图呗。”

刘教授：一群不嫌事大的孩子。

世界地图？

秦朝几位表示：我们都听见了。

何淼：看啥世界地图啊，看一看小日国的地图，给徐福画一下航线啊。

鼠标一滑，另一张地图滑出来。

尉僚揉了揉眼睛，周冠也感觉眼花了，这玄石如此神奇吗？而玄石里面的人有这么多的手段，是他们的后世人吗？

不会是神仙吧。

周冠谨慎的观察了一下陛下的脸色，千万别不要想着去钻到玄石里面去。

刘教授放出来的另一张图片，正是从广东到闽南这么长一条线上的矿藏、物产资源图。

接着，鼠标一点，出现一张白底文字图，黑色的方块字一个一个冒出来：【《淮南子·人间训》载：秦皇……使尉屠睢发卒五十万，为五军。……】（1）

“《淮南子》中的人间训有关于秦皇在三十三年发兵百越的五路军记载，”刘教授说道，将另一张图片导出来，“这是我们做的五路军出兵图，老祖宗你们可以详细地看一下。”

这个出兵图上竟然还有一个个会移动的小人，众人再次被后世的机巧术震惊，不过周冠很快就反应过来拿笔纸将此图画下来。

刘教授便根据这张图，讲解了秦取百越之战的攻取策略，因为是站在后世上帝视角的历史战争研究，还有百越的反应。

“对抗最激烈的是番越，其部落酋长勇武强悍……”刘教授接着说，“关于这场战争，我们总结的经验有三：一，可以与经济制裁相结合，譬如限制对当地的铜铁盐出口，鼓励当地百姓种植甘蔗等物，加强与彼地的利益联结。二，保证职业军人的数量－－－”

“秦始皇三十三年，经过五年的攻战，秦终于定百越，将数以万计的中原百姓迁入当地，筚路蓝缕，以启山林，在华夏发展史上写下辉煌的一笔。”

秦时语言发音的历史课堂结束，学生们对他们教授的佩服已经到了五体投地的地步，讲得太好了，他们有时候都没有怎么听懂呢。

嬴政击掌，赞道：“好！”

这么有才华的人，能过来就好了，让他前去南方战场上坐镇。

刘海桥谦虚：“拾人牙慧而已。”

但是陛下的眼神，似乎不只是单纯的称赞，还充满了侵略性，像是要把他从手机这头抓到那头去。

他有什么地方说错了吗？