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第158章 柔弱太子不可能力能扛鼎（第2页）

龙阳君想和秦人合作，于是他主动提供情报，希望双方能进行等价交换。

秦人对此并无意见。

龙阳君便细细说起：

“我猜你们从五班离开时，应该还是午休时间，班级中黑暗一片，或许没有发现班里少了一个人。”

扶苏纠正：

“我发现有个位置是空的，但东西还在那里。午休时偶尔有学生因故缺席是很正常的情况，可能是被老师叫走了，所以并未多想。”

毕竟表世界和里世界不同。

表世界更像是个正常的学校，正常学校自然会有各种情况出现。午休时同学不在根本不算什么事，趁着中午去找老师问问题一时回不来也是常有的事。

到底扶苏是六班的学生，他对五班同学的座位不太了解。如果他一开始就是五班学生，他就会发现那个空着的座位其实是属于玩家的。

不过就算他意识到那是玩家座位，也不一定就能确信对方是失踪了。

午休时十二班的姜维还不在自己的位置上呢，是出去打探情况了。谁能确定那个玩家是自己出去了，还是再次消失了？

秦政听罢扶苏所说的空着人的位置在哪里之后，提醒了一句：

“那里原本坐着的是上午眼保健操时消失的玩家。”

听龙阳君的意思，这人不仅在里世界消失了，在表世界里也消失了。可龙阳君不是五班的人，他怎么确认的？

龙阳君言简意赅：

“体育课上打听到的。”

体育课十二个班都在，龙阳君趁着自由活动，在每个班都找了人收集情报。而后他就听说五班有个学生请假回家了，好像是因为身体不舒服。

龙阳君一下子警惕起来。

好好的突然请假，而且那学生还提到了请假者的名字，是玩家的姓名，这还有什么猜不到的？对方哪里是请假了，分明就是出事了。

龙阳君细细追问了情况。

他问学生：

“那人请假回家，是他自己说的，还是其他人告诉你们的？”

学生答曰那人上午第三节课下课后离开了教室，一直到第四节课上课都没回来。

起初美术老师以为他逃课了，也没管。他们这个学校逃课的学生一抓一大把，老师都习惯了。

但老师还是给班主任发了消息询问，班主任一直没回复。直到临近下课的时候，才发来消息，告诉美术老师那个学生身体不舒服，刚刚被家长接走了。

所以学生没有亲眼看到，是听老师转述的。

龙阳君分析：

“之前的世界有退学，这里有请假。都是从学校中离开，应该对应的是一样的下场，也就是游戏淘汰。”

因而龙阳君认定那玩家是“失踪”了。

众人认可了这个分析。

扶苏合理推测：

“这个表世界里存在怪谈，或许对方是陷入怪谈中没能及时出来，才被迫逃课。”

刚从里世界来到表世界的玩家，大部分是不敢直接逃课的。对方第四节课没回来上，八成是被绊住了脚走不开。

“班主任一开始没回复，要么是不知道他在哪里，要么是知道他进入了怪谈，却不清楚他是否能全须全尾地出来。”

一直等到最终结果出现，班主任才给出了“请假回家”的答复。可见玩家在怪谈里情况不太好，甚至有可能是丧命了。

因为请假的话，回家后病情加重，没办法再来学校露面，也是合理的。这样校园内就不会有人质疑玩家的失踪，学校也就“没死过人”了。

表世界大概率只有一个校园这么大的地图，压根不存在外界。应付好里头的学生就行了，反正外界也不会有警察过来查案。

吕不韦点了点头：

“看来淘汰后不会再有陌生学生出现，代替我等继续上课。”

不然应该跟回到里世界的那些人一样，原地刷新出个学生配合老师完成课程。