为何如此安排?
用庄老师的话来说就是升华主题。
就好似《平凡之路》这首歌中唱的那样,“我曾经看过山和大海,也穿过人山人海。我曾经拥有着的一切,转眼都飘散如烟。我曾经失落失望失掉所有方向,直到看见平凡才是唯一的答案。。。。”
等安小暖将三段舞大致演示一遍后,陈生立马配合地竖起大拇指:“老婆,你跳得真不错;还有庄老师,这思路真牛~”
不过在陈生心里,还是觉得结婚那天晚上安小暖跳的《媚》最赞。
夸完后陈生也提出了自己的意见,“不过你这一会是民族舞、一会又是爵士,最后还要来一段古典,这前后衔接的问题?”
“还有配乐,三种舞蹈是挑三首歌的选段进行拼接还是用一首歌?”
毕竟融合好了那叫经典,融合不好那叫群魔乱舞。
不过陈生的担心显然是多余了。
安小暖回答道:“衔接的问题我刚才正在和老师讨论,已经有一点思路了,至于曲子的问题,老师说学校的备用曲库中有这类似的曲子,到时候我们可以直接用。”
“现代舞蹈已经不再局限于一种舞蹈,甚至不再局限于舞蹈形式,更多的是通过各种肢体语言来表达特定的情绪。。。。。”庄老师补充道。
别说!只要是老师,都或多或少带着点好为人师的特征。
等庄老师说完,陈生提议道:“时间也不早了,要不我们先吃饭,正好一边吃一边讨论,等有了具体方向后再开始。”
庄老师看向安小暖,安小暖会意道:“老公你自己吃吧,这会正有头绪,我和老师抓紧时间定下来。”
庄老师很是满意的点了点头,“做事情就该一蹴而就,当时还在上学那会,众多学生中,毕业后能吃上舞蹈这碗饭的不多,你绝对是其中一个,就是可惜。。。。”
庄老师说到这里下意识往陈生所在的角落处看了一眼,这一幕就让陈生很无语,整的就跟他耽误了安小暖一样。
“老师,我现在也挺好的,有属于自己的小家庭,有属于自己的事业,时间也比较充足,想跳舞的时候也可以跳舞。”安小暖帮着解围道。
“也是!每个人都有不同的追求,开心最好!行了不说这些了,我们再来说说第一段和第二段过渡的问题。”
见两人又讨论上了,无所事事的陈生干脆和两人说了一声后直接离开了排练室,在小食堂和碰巧遇见的郭老师一起吃了顿午饭,接着陈生又打包了两份提到了排练室。
接下来的时间,陈生就坐在。。。不,躺在排练室的角落中看着安小暖和庄老师两人不断敲定、推翻、敲定中,一支舞从有了构想再到雏形最后融合在一起形成了一支完整的舞蹈。
等舞蹈动作定下来后,一行人又去了办公室,从曲库中挑选出了配乐,接着又返回排练室开始跟着配乐练习卡点。
直到时间来到晚上九点,浑身好似被汗水浇透的安小暖一屁股坐在了排练室的地板上,“妈呀!总算是弄完了。”
陈生赶忙提着两瓶水走了过去,“两位辛苦了,先喝口水休息下。”