小朋友疑惑,一半?
她猜说:“Peppa和George?”
时以繁摇下头,并引导着她问说:“他们出现的这个动画片的名字是什么?”
只这样一问,小朋友就眼眸一亮,答说:“Peppapig!”
时以繁打个响指,夸说:“对了。”
一旁,工作人员也给他们记上一分,并翻开题板让他们画下一题。
题目本身写着“Ultraman”这个词,但因为时以繁看不懂,所以工作人员这一次早早就在题板上加了中文。
而时以繁只看一眼题目,就立刻拿着笔在白板上画出来一个人形轮廓。
小朋友看到后猜说:“是小人吗?”
时以繁用笔将白板上小人的手臂画成十字交叉状,并提醒小朋友说:“还记得你的牙刷上有什么吗?”
小朋友闻言,眼眸当即一亮,答说:“奥特曼!”
随着她答对,一旁的工作人员就又给他们记上一分。
但等下一题时,时以繁正想去看题板,节目组的工作人员就表示说:“你们互换一下?剩下几题适合瑶瑶去画,以繁你来猜。”
听到要让小朋友画,时以繁:“……”
他没有试图跟节目组挣扎这个,只默默放下手中的笔,就走到台下,跟小朋友调换了位置。
而小朋友显然并不知道他这时候的担心,只眼眸晶亮地跟时以繁讲说:“瑶瑶会努力画好的!”
看着她信心十足的样子,时以繁唇角勾起,伸手摸摸她的小脑袋,回应说:“我也会努力去猜的。”
小朋友闻言重重点头,然后就走到台上,从工作人员手中接过画笔,去看题板。
她眼眸轻眨下,只看了一眼就拿着笔开始在白板上画。
而在她去画之前,工作人员就已经将白板的高度向下调节到了她能够到的位置。
因此,小朋友小手抬起,很轻松就能从白板的一角开始自己的大作。
首先是一个小房子形状的东西,看上去很高,又从上到下,画了很多道横线,横线画完,又在最下面画了黑乎乎一团,不知道是什么。
而黑乎乎的那一团画完,又有一个看上去很像独角兽,但事实上可能是梳着辫子的人形轮廓站在房子当中。
台下,时以繁看小朋友越画越多,愈发不知道她到底在画什么。
一旁,似乎看出来了这一题的难度,工作人员适时提醒他了个方向说:“这是一个我们在日常生活中,很常见的动作。”
听着他们的提示,时以繁眉略微蹙起,动作?
而也就在这时候,小朋友也画完了最后一团黑乎乎的东西,站在了一旁。
时以繁看着那近乎占据了一整个白板的画,试着一点点开始问说:“瑶瑶你在最下面画了个女孩是吗?”
小朋友点点头。
时以繁看着那个房子轮廓的外形,以及最上面的那么多条横线,猜说:“这个房子里的横线,是指楼层吗?有六层?”
看他猜出来了自己的意图,小朋友立刻点点头说:“对!”
六层,房子,小女孩,时以繁联想着问她说:“这个房子是我们家对不对?那小女孩是瑶瑶吗?”
小朋友听后点点头,然后又摇了摇头。