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第505章 朱元璋的功绩中下（第2页）

“在框架之内比拼谁的才智更高！”

李世民点点头。

“这朱元璋的本意依然是集权，但却给了许多人升迁的可能。”

“是好是坏……静观春秋吧。”

……

【考试分三级进行，未入学的童生先在州县级考试。】

【中试的称为秀才或生员，成为府、州、县学的诸生，取得进一步考试的资格。】

【省级考试叫乡试，三年举行一次，中式者称为举人。】

【乡试第二年进行，礼部主持会试，中式者再经过皇帝的殿试。】

【最后分三甲放榜，有进士身份。】

【明代科举制的完善彻底重塑了中国的社会结构。】

【在汉代至魏晋，往往会产生许多传承数百年的大家族，而官员名额大部分被这些家族垄断。】

【在唐宋时期，科举制已经在起作用，但社会上有经济优势的大家族还是可以长期存在。】

【当官靠家族和祖辈的官场习俗也没有完全扭转。】

【到了明朝时代，科举制已经可以源源不断地将地方的人才输送到中央，只有科举一条路可以当官致富】

【所以地方上的大家族萎缩了，反而形成了另一个现象：富不过三代。】

【通过科举，明代彻底打碎了社会结构的结块现象，民间分散成一个个原子，互不隶属。】

【中央的权威不会受到任何挑战，形成了彻彻底底的集权模式。】

……

大汉·武帝时期

刘彻被说得激动难耐，恨不得立刻一步到位！

激动了半天后又现，没什么用。

最起码现在是没用……

豪强世家什么的到好说，搞他们自己是专业的。

问题是搞完他们，以后用的人还是他们。

弄科举，就要办学校。

办学校，就要有教材。

有教材……拉着一车车的竹简上学吗？

“真是的，寿命长有屁用！”

“你给个造纸术多好！”

……

炎汉·灵帝时期

刘宏看了眼天幕，又看了眼大臣。

大臣们看了看天幕，又看了眼皇帝。

然后刘宏就躺了。

搞不了，完全搞不了。

动他们？怎么动？

你告诉朕怎么动？

大臣们也松口气。