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第269章 去造地雷去（第1页）

等大车逐渐远去！李老师便精神抖擞的回到学校！嗯！一只“民用版兔子枪”！就能换回两石小麦！即便减去给教育科的抽成，自己也还有两百多斤呢！唉！这帮地主老财真特么有钱！你说咋就不让敞开了卖呢？李老师的想法完全可行嘛！——先高价卖给地主老财两支，再低价卖给贫农自卫队五支，两家互相“制衡”，也不影响抗战大局嘛！李老师摇头叹息着走回学校！黄毛丫头正在给低年级的孩子上文化课，看到李老师进来不由得小脸白了白！李老师给她一个得意的笑脸！然后就决定放过她！嗯！等晚上再找她算账！随后！李老师就拿起讲桌上的图纸，冲熊孩子们和善的笑了笑，便急匆匆的赶往水电站方向：他想问问铃木：这厮给自己留下地雷图纸是几个意思？何着老子就该死呗？“铃木，铃木”李老师挥舞着手中的图纸，踢了踢正撅腚忙活的铃木：“去，造地雷去！”“李桑，我们正处在关键时刻”铃木一脸为难的指着蒸汽轮机的模具，“这些交给学生们，我怕他们搞不好！”看着已砸好大半的轮片模具！李老师顿时就气不打一处来：“不是说好，明天等我一块儿的嘛？谁让你自作主张的？”这厮油滑的很！八成是怕被拉去造地雷，才擅自更改了工作安排！然而！铃木同学却表现的振振有词！“李桑，我们的电力已经极为短缺了，学生们都想早日完成发电计划！”说着！还把几个不张眼的“得意门生”拉来帮腔：“是啊，老师，机床老带不动”“老师，昨天打了好几把刀了”尼玛！这孙子啥时候学会“发动群众”了？眼见众人的摊子已经铺开，李老师也不得不铩羽而归！没办法！李老师只是技校毕业生！蒸汽轮机这玩意儿，对他来说实在高端！当然！铃木同学也没这个本事！可人家好歹是帝国工业大学的“正牌毕业生”！——虽然没玩过火力发电站的蒸汽轮机，但得益于日本发达的造船工业，轮船上的汽轮机铃木还是见过不少的！两者总是共通之处的！再说了！铃木敢用火力发电，自然不是毫无准备！人家是看过大师的书的！好像是叫什么《我的奋斗》？（这里只是开个玩笑，其实铃木看的书是奥列尔斯托多拉的书！是蒸汽轮机和燃汽轮机的大师级人物！据说是爱因斯坦的老师！上图：）地雷谁不会造啊？没了你铃木，老子还能吃带毛猪不成？受了气的李老师，只得愤愤的跑到“乡办发电机厂”的办公室，将“永财”同学拎了出来：化工嘛！弟弟是必须得准备的！铃木同学设计的地雷！是一种触发性反步兵地雷！嗯！就是一踩就炸的那玩意儿！不过！李老师只看了一眼就把它当厕纸扔掉了！——引信太复杂了！以“校办工厂”的加工能力！加工个碰炸机关自然不成问题！可李老师哪里肯让学生们停下机床，去搞这种不能产生任何经济效益的玩意儿？更何况！氯酸钠地雷嘛！那是要推广到整个华北游击队的东西！结构当然是越简单越好！于是！李老师脑子一转！便产生了一个“极好的主意”！原理相当简单：利用氯酸钠蝗油混和，遇强酸即爆炸的特性！将强酸装进一个玻璃瓶子，放在弹簧击锤的正下方，代替引信的击发火帽！嗯！结构倒是整简单了！可强酸到哪里去搞？盐酸肯定是不保险的！那玩意儿最高浓度只有百分之三十几！只怕自己的地雷还没炸，就又被里面的水浇灭了！看样子！还得浓硫酸才行！据说那玩意儿浓度能到百分之九十八！用来点火都没问题！问题是！浓硫酸是那么好搞的吗？看着如俄罗斯套娃一般的困难，李老师不由感到头皮阵阵发麻！回过头！想重新拾起铃木同学的设计！却发现！那张纸早已泡得发白，没有留下任何字迹！奶奶个腿的！李老师发了狠：不就是个浓硫酸吗？老子不搞了行不行？正打算回去让铃木再画个引信，却冷不防被“永财”一把拉住肩膀：“李哥，你不用找那个日本人，我觉得咱俩能行！”纳尼？看着一脸狂热的“永财”同学！李老师心中不由升起一股怪异的感觉：这小子是不是被自己忽悠傻了？永财，你要认清自己的身份啊！——你只是个弟弟！：（）抗战之工业强国