后进行横向对比,与世界上同类型装备进行比较。
最后在现有技术上做基础,眺望未来。
所有人都觉得这个大体框架没有问题,可细致到节目内容,分歧就比较大了。
郑宇村平复心情之后,耐心的解释自己的立场。
“航母这期节目,我有我的难处。”
“你别说4号航母了,哪怕是3号,能说的都不多。”
“这俩目前都是国之重器,不能公开讲解太多。”
作为一档总结盘点类节目,自然是要盘点最新装备的。
总编薛成提盘点航母时主要以4号航母为例子。
这个建议得到了郑宇村的激烈反对。
他说什么也不能松口。
“郑老师,如果不说4号航母,那我们这个节目就没有存在的意义了。”
“我要是说了,我郑宇村也没有存在的意义了。”
梁编看着两人相持不下,也摸清了矛盾的冲突点,于是从中说和。
“二位,咱要不这样,到航母这一期的时候,用蒙太奇的手法。”
“就是咱给一个大概出行,依据目前公开的数据讲一讲,不要太具体。”
“剩下的靠着观众去脑补。”
郑宇村不太懂蒙太奇什么的,他只觉得只要不细致讲都行,于是妥协点头。
可薛成还是有些得寸进尺:“可以,咱们不具体到哪艘航母,节目内容主要由细分技术撑起来。”
郑宇村抬头:“什么意思?”
“就是说咱们在节目上讨论一些模块化的技术。”
“比如弹射,比如拦阻,再比如舰载机。”
“我们的节目时长是四十分钟,如果光聊蒙太奇,不给点干货,也不行。”
郑宇村显得很为难:“你说的好像弹射技术和阻拦技术就不要钱似的。”
做军事科普比作理论研究要难上一万倍。
既要讲究节目效果,还要时刻注意不泄密。
“咱这两项技术不是都取得了突破吗?节目上掰扯一下怎么了?”
郑宇村摇头:“正因为有突破,才藏着掖着,要不我讲讲滑跃式起飞算了。”
“别,滑跃式军迷都能掰扯明白,用不着您。”
郑宇村无奈的笑了:“那就又僵住了,弹射和阻拦都是高度机密,一个字都不能讲。你别说现在,五年后我都不一定能说。”
见此情景,梁编再次和稀泥:“那这样吧,航母这期节目,我们找一艘外国先进型号,能对标4号的,通过剖析它的技术细节,来影射4号航母,这样总行了吗?”
俩人闻言,沉默不语。
脑海里都在快的考虑。
站在郑宇村的立场,剖析外国航母倒是没什么问题。
作为一个理论研究者,他对国外装备如数家珍。