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266 第254章 她说的都是我的词儿（第2页）
包括且不限于对高中校园班级环境的考察，对不同学校的诸多“沈佳宜”们的特征分析。
柳伊菲一边翻阅着，一边竖起耳朵认真倾听着闺蜜的指导。
“茜茜姐，文静是表面人设。把握的越好，后续沈佳宜与柯景腾一起被教导主任惩罚时，便越可爱。”
“在人设塑造上，‘反差’是最有效的手段之一，百试不爽！”
不仅是大方向上的概括，还具体到细节的演绎。
“关于前期沈佳宜对柯景腾的观感，茜茜姐，我教你一个办法。”
“到时候你把学长替换一下成其他人的形象，再架设出具体情境，代入情绪。取巧使用体验派的方法，加上你的本色演出，对咱们这部电影便足够了！”
“恬恬，道理我都懂。”柳伊菲苦着脸，“但问题是将学长替换成谁，才能达成看不顺眼，但不至于厌恶的效果呢？”
“啪~”
熟悉的一巴掌！
景恬似乎是拍顺手了，为公平起见，又给另一瓣儿来了一下。
“笨呐~茜茜姐！”
不给捂着腚准备作的柳伊菲任何开口机会，景恬好似诸葛在世，成竹在胸般娓娓道来。
“合适的人选不就在咱们剧组吗？”
“谁？”柳伊菲好奇的问道。
“林，志，琳！”景恬凑近脑袋，“你试试代入她，然后再稍微收敛一点儿情绪。”
闻言，柳伊菲听话的闭上眼。
很快便重新睁开，喜笑颜开。
“我找到感觉了！”
“哇！恬恬，你真是太聪明了！”
不止是私底下教，公开场合也教。
当见到这一幕，甄杰诚只觉头皮麻。
凤雏教卧龙怎么演戏？离了大谱了！
这跟《此去不回》里指导演员排练走位完全不是一回事儿，和作为导演给演员讲戏也不是一个概念。
她是在正儿八经的教柳伊菲怎么演！
关键柳伊菲也配合，各种点赞认同。
在甄杰诚看来，这与小四教鹿含怎么强硬，小四教潘子怎么长高，小四教于正怎么原创，有何区别？
造孽啊！
“杰诚，怎么了？”许情款款走来，问道，“一直盯着恬恬茜茜皱眉干嘛？”
“没怎么，就是觉得魔幻罢了。”
“魔幻？哪里魔幻了？”许情不解，“不是挺正常的吗？恬恬讲的挺好的啊！”
一边说着，一边伸出手顺着腚捋直裙边，然后再弯身坐下，从而避免裙子被坐出褶皱。
“就是！许情说的没错，恬恬好着呢！”柳晓丽附和道。
提着茶壶，弯腰倒水。
与许情包臀过膝裙不同的是，柳晓丽穿的是修身款长裤。
面料的弹性目测很好，绷的鼓鼓的。
瞥了一眼，甄杰诚不由的联想到o2年九月新生入学时的画面。
五年半过去了，怎么感觉不仅没缩水，反而更饱满了？
还有，以前柳阿姨不是还经常穿偏宽松的休闲款吗？怎么这两年见到的全是偏商务的职业装？
